Zadanie 18. (0–2) Wymaganie ogólne Wymagania szczegółowe IV. Rozumowanie i argumentacja. 3. Stosowanie strategii wynikającej z treści zadania, tworzenie strategii rozwiązania problemu, również w rozwiązaniach wieloetapowych oraz w takich, które wymagają umiejętności łączenia wiedzy z różnych działów matematyki. KLASY VII i VIII XI. Geometria przestrzenna. Uczeń: 2) oblicza objętości […] graniastosłupów prostych, prawidłowych i takich, które nie są prawidłowe […]; 3) oblicza objętości ostrosłupów […] prawidłowych, i takich które nie są prawidłowe […]. III. Tworzenie wyrażeń algebraicznych z jedną i wieloma zmiennymi. Uczeń: 3) zapisuje zależności przedstawione w zadaniach w postaci wyrażeń algebraicznych jednej lub kilku zmiennych. Zasady oceniania 2 punkty – pełne rozwiązanie poprawny sposób obliczenia objętości ostrosłupa, prawidłowe obliczenia oraz poprawne ustalenie, że objętość ostrosłupa jest 12 razy mniejsza od objętości sześcianu. 1 punkt • zapisanie poprawnego wyrażenia jednej…