Heatmapa egzaminu ósmoklasisty
Co CKE sprawdza najczęściej i które umiejętności idą w parze.
O co CKE pyta najczęściej
Ile zadań sprawdza daną umiejętność. Pełna lista działami pod spodem.
- posługuje się podstawowym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych) […]39zadańPisanie
- znajduje w tekście określone informacje39zadańCzytanie
- znajduje w wypowiedzi określone informacje39zadańSłuchanie
- określa kontekst wypowiedzi27zadańSłuchanie
- […] przekazuje informacje i wyjaśnienia17zadańReagowanie językowe
- wyraża swoje opinie […]15zadańReagowanie językowe
- określa główną myśl wypowiedzi […]14zadańSłuchanie
- określa główną myśl tekstu […]13zadańCzytanie
- określa intencje nadawcy/autora wypowiedzi13zadańReagowanie językowe
- przekazuje w języku […] polskim informacje sformułowane w […] języku obcym13zadańReagowanie językowe
- Przekazuje wymagane informacje w krótkiej wypowiedzi pisemnej i rozwija elementy polecenia13zadańPisanie
- rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu13zadańCzytanie
Pokaż wszystkie umiejętności działami (58)
Pisanie
- posługuje się podstawowym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych) […]39zadań
- Przekazuje wymagane informacje w krótkiej wypowiedzi pisemnej i rozwija elementy polecenia13zadań
- Stosuje zróżnicowane środki językowe w wypowiedzi pisemnej13zadań
- Tworzy spójną i logiczną wypowiedź pisemną13zadań
- Zachowuje poprawność językową i ortograficzną w wypowiedzi pisemnej13zadań
Czytanie
Słuchanie
Reagowanie językowe
- […] przekazuje informacje i wyjaśnienia17zadań
- wyraża swoje opinie […]15zadań
- określa intencje nadawcy/autora wypowiedzi13zadań
- przekazuje w języku […] polskim informacje sformułowane w […] języku obcym13zadań
- uzyskuje […] informacje i wyjaśnienia12zadań
- stosuje zwroty i formy grzecznościowe.*11zadań
- proponuje […]6zadań
- wyraża […] odmowę spełnienia prośby5zadań
- […] podtrzymuje rozmowę w przypadku trudności w jej przebiegu4zadania
- wyraża swoje upodobania […]4zadania
- wyraża uczucia i emocje4zadania
- […] instruuje3zadania
- […] zachęca3zadania
- wyraża […] zgodę […] spełnienia prośby3zadania
- […] odpowiada na zaproszenie2zadania
- […] udziela rady2zadania
- nawiązuje kontakty towarzyskie […]2zadania
- określa intencje nadawcy lub autora wypowiedzi2zadania
- prosi o radę […]2zadania
- przyjmuje […] propozycje […]2zadania
- pyta o pozwolenie […]2zadania
- składa życzenia […]2zadania
- wyraża prośbę […]2zadania
- wyraża swoje […] intencje i pragnienia2zadania
- […] nie zgadza się z opiniami1zadanie
- […] odmawia pozwolenia1zadanie
- […] odpowiada na […] gratulacje1zadanie
- […] odrzuca propozycje […] prowadzi proste negocjacje w sytuacjach życia codziennego1zadanie
- […] podtrzymuje rozmowę w przypadku trudności w jej przebiegu (upewnia się, że rozmówca zrozumiał jego wypowiedź)1zadanie
- […] pyta o […] pragnienia innych osób1zadanie
- […] pyta o opinie […]1zadanie
- […] pyta o upodobania […] i pragnienia innych osób1zadanie
- […] rozpoczyna, prowadzi […] rozmowę […]1zadanie
- […] zakazuje […].**1zadanie
- nawiązuje kontakty towarzyskie […] (potwierdza, że zrozumiał rozmówcę)1zadanie
- ostrzega […]1zadanie
- ostrzega […] zakazuje […]1zadanie
- proponuje, […] zachęca […]1zadanie
- przedstawia […] inne osoby1zadanie
- przedstawia siebie […]*1zadanie
- wyraża […] intencje i pragnienia1zadanie
- wyraża […] zgodę na spełnienie prośby […]1zadanie
- wyraża swoje […] pragnienia […]1zadanie
- zaprasza […]1zadanie
Co wraca razem w jednym zadaniu
Pary umiejętności, które najczęściej trafiają do jednego zadania.
- określa główną myśl wypowiedzi […] + znajduje w wypowiedzi określone informacje14zadań
- określa kontekst wypowiedzi + znajduje w wypowiedzi określone informacje14zadań
- Stosuje zróżnicowane środki językowe w wypowiedzi pisemnej + Tworzy spójną i logiczną wypowiedź pisemną13zadań
- określa intencje nadawcy/autora wypowiedzi + znajduje w wypowiedzi określone informacje13zadań
- określa główną myśl wypowiedzi […] + określa kontekst wypowiedzi13zadań
- znajduje w tekście określone informacje + określa kontekst wypowiedzi13zadań
- znajduje w tekście określone informacje + przekazuje w języku […] polskim informacje sformułowane w […] języku obcym13zadań
- znajduje w tekście określone informacje + określa główną myśl tekstu […]13zadań
- Zachowuje poprawność językową i ortograficzną w wypowiedzi pisemnej + Stosuje zróżnicowane środki językowe w wypowiedzi pisemnej13zadań
- Zachowuje poprawność językową i ortograficzną w wypowiedzi pisemnej + Tworzy spójną i logiczną wypowiedź pisemną13zadań
Na czym ósmoklasiści tracą najwięcej
Odsetek punktów zdobytych przez zdających, ze sprawozdań CKE.
- Zadanie 6, czerwiec 202018%
- Zadanie 3, czerwiec 202019%Transkrypcja nagrania: Frau: Ich muss zum Bahnhof gehen und für morgen ein Ticket nach Bremen kaufen. Junge:…
- Zadanie 6, kwiecień 201923%
- Zadanie 13, czerwiec 202024%
- Zadanie 3, kwiecień 201926%Transkrypcja nagrania: 9.00 Uhr, Nachrichten: Wie die Polizei informiert, sah man gestern in Wien zwei junge…
- Zadanie 8, kwiecień 201929%
- Zadanie 13, kwiecień 201930%
- Zadanie 13, maj 202430%
- Zadanie 3, maj 202230%Transkrypcja nagrania: Hi, hier Klaudia. Weißt du was? Gestern war ich mit Annika im Kletterpark. Dort gab es…
- Zadanie 13, maj 202231%
Czego prawie nie ma w arkuszach
W arkuszach 2019-2026 najwyżej dwa razy. Warto znać, ale nie od tego zaczynać.
Raz
21 umiejętności- […] nie zgadza się z opiniami
- […] odmawia pozwolenia
- […] odpowiada na […] gratulacje
- […] odrzuca propozycje […] prowadzi proste negocjacje w sytuacjach życia codziennego
- […] podtrzymuje rozmowę w przypadku trudności w jej przebiegu (upewnia się, że rozmówca zrozumiał jego wypowiedź)
- […] pyta o […] pragnienia innych osób
- […] pyta o opinie […]
- […] pyta o upodobania […] i pragnienia innych osób
- […] rozpoczyna, prowadzi […] rozmowę […]
- […] zakazuje […].**
- nawiązuje kontakty towarzyskie […] (potwierdza, że zrozumiał rozmówcę)
- określa intencje nadawcy/autora wypowiedzi myśl wypowiedzi
- ostrzega […]
- ostrzega […] zakazuje […]
- proponuje, […] zachęca […]
- przedstawia […] inne osoby
- przedstawia siebie […]*
- wyraża […] intencje i pragnienia
- wyraża […] zgodę na spełnienie prośby […]
- wyraża swoje […] pragnienia […]
- zaprasza […]
Dwa razy
11 umiejętności- […] odpowiada na zaproszenie
- […] udziela rady
- nawiązuje kontakty towarzyskie […]
- określa intencje nadawcy lub autora tekstu
- określa intencje nadawcy lub autora wypowiedzi
- prosi o radę […]
- przyjmuje […] propozycje […]
- pyta o pozwolenie […]
- składa życzenia […]
- wyraża prośbę […]
- wyraża swoje […] intencje i pragnienia
Ósemkownik Pro
To jest heatmapa wszystkich zdających
Ósemkownik Pro buduje Twoją własną: z wyników, które oznaczasz przy zadaniach, wylicza, które z tych umiejętności masz opanowane, a które musisz poprawić przed egzaminem.
Zobacz, jak działa